Carmen Elizabeth Rivera Orozco

 
 CARMEN ELIZABETH RIVERA OROZCO
 Profesor de Tiempo Completo Asociado C
 carmen.rivera@academicos.udg.mx
 Disciplina (PRODEP): Tecnología (otros)
 ScopusID, ResearcherID, Scholar Google, ResearchGate, Orcid
 

Semblanza

 

Licenciada en Informática por la Universidad de Guadalajara y Maestra en Dirección Estratégica en Tecnologías de la Información por la Universidad Iberoamericana de México.
Actualmente cursa el Doctorado en Proyectos. Profesor de Tiempo Completo asociado C en el departamento  de Ciencias Exactas y Tecnologías en el Centro Universitario de los Lagos;  institución en la que ha desarrollado una trayectoria de 24 años participando activamente en funciones académicas, administrativas y de gestión universitaria. Ha participado como ponente y colaboradora en congresos nacionales e internacionales. Sus líneas de interés se orientan a las estrategias integradoras de pensamiento divergente aplicadas a proyectos científicos, la transformación institucional y la creación de comunidades académicas enfocadas en el aprendizaje creativo y colaborativo, entre otros temas.

Logros académicos y de Investigación

 Perfil  PRODEP

Información PRODEP 

  • Área: Ingeniería  y Tecnología
  • Disciplina: Tecnología (otros)

Investigación 

  • Cuerpo Académico: Redes de Enseñanza- Aprendizaje y Tecnologías
  • Departamento: Departamento de Ciencias Exactas y Tecnología
  • Redes o instituciones externas con las que se relaciona: 
    • UDG-CA-1038: Óptica, Sistemas Complejos e Innovación 

Proyectos de Investigación Vigentes

UML: Una manera de representar, interpretar, analizar y desarrollar el pensamiento computacional.
Descripción del proyecto de Investigación En este artículo se describen algunas de las características más relevantes de los diagramas UML, así como ejemplos y situaciones prácticas en asignaturas de distintas áreas de la computación, que pueden servir como ejemplo para su uso y comprensión, además de destacar la importancia y valor que tienen en el contexto del pensamiento computacional
Fuente de Financiamiento Ninguna
Fecha (año) de inicio de la Investigación Julio 2023
Co-autores M. R. Ramírez Jiménez
C.E. Rivera Orozco
K. Pulido Hernández
N. A. Gómez Torres
L. Serrano Zuñiga
L.M. Orozco Torres
SCAMPER, tecnologías y aprendizaje de Lenguas: Una Estrategia Lúdica y Efectiva.
Descripción del proyecto de Investigación

Este capítulo narra una experiencia lúdica, creativa y colaborativa en la que se aplicó el método SCAMPER una técnica para potenciar el pensamiento divergente a través de acciones cómo Sustituir, Combinar, Adaptar, Modificar, Proponer otros usos, Eliminar y Reorganizar. Con esta metodología como guía, los estudiantes de la Licenciatura en Lenguas y Culturas Extranjeras del Centro Universitario de los Lagos, adscritos a la materia de Taller de Tecnologías de la Información y Comunicación para el aprendizaje de idiomas, diseñaron juegos de aprendizaje orientados al desarrollo de competencias lingüísticas, que fueran funcionales no sólo para ellos sino para cualquiera.
Fuente de Financiamiento Ninguna
Fecha (año) de inicio de la Investigación 2025
Co-autores M. R. Ramírez Jiménez, C.E. Rivera Orozco, TM Solorio-Nuñez

 

 

 Proyectos de Investigación Relevantes

Educación 4.0: acercamiento a una nueva manera de aprender con herramientas online.
Descripción del proyecto de Investigación El  artículo muestra la implementación de la plataforma educativa Classroom, aplicada a la educación, para ofrecer a los estudiantes de educación superior herramientas que empleen alternativas de aprendizaje, portabilidad y  colaboración en las actividades escolares. En este trabajo se reflejan las ventajas y  características de Classroom plataforma, utilizada como recurso tecnológico vinculado al curso presencial de Introducción a la Computación en el Centro Universitario de los Lagos de la Universidad de Guadalajara. Pretendiendo reforzar en los estudiantes el uso y empleo de las nuevas tecnologías; donde los docentes de manera particular podrán evaluar las ventajas de esta plataforma (Classroom) sobre Moodle que de igual manera proporciona a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado para crear ambientes de aprendizaje personalizados.
Fecha (año) de inicio de la Investigación 2018
Fecha (año) de fin de la Investigación 2020
Co-autores MR Ramírez-Jiménez
CE Rivera-Orozco
J Hernandez-Contreras
MT Solorio-Núñez
Inmersión en el pensamiento creativo: estrategias y técnicas para fomentar la innovación temprana
Descripción del proyecto de Investigación En los entornos educativos y profesionales tempranos persiste la carencia de mecanismos efectivos para estimular el pensamiento creativo que promueva la innovación, limitando la capacidad de los participantes para generar ideas originales y desarrollar soluciones novedosas.
Fecha (año) de inicio de la Investigación 2023
Fecha (año) de fin de la Investigación 2024
Co-autores M.T. Solorio-Núñez C.E. Rivera-Orozco, M.R. Ramírez-Jiménez, J.H. García López, G. Huerta-Cuellar  and R. Jaimes Reategui

Tesis Dirigidas

El uso de las TIC´S y la música electrónica  en la musicoterapia.   *Tesina
Resumen de la Tesis La musicoterapia es una disciplina terapéutica que utiliza la música como herramienta para promover la salud y el bienestar de las personas. Esta práctica se basa en el poder transformador de la música y su capacidad para influir en las emociones, el estado de ánimo y el funcionamiento cognitivo. La musicoterapia se destaca por su dinamismo y adaptabilidad. Los terapeutas utilizan una variedad de técnicas, como la improvisación musical, la escucha activa y la creación de playlists personalizadas, para trabajar con los clientes y adaptarse a sus necesidades individuales. Esto permite una experiencia terapéutica única y personalizada. La accesibilidad proporcionada por las diferentes plataformas de reproducción de música es indispensable para que los usuarios obtengan la mejor experiencia por ello las personas pueden acceder a una amplia gama de música en cualquier momento y lugar a través de dispositivos electrónicos. Esto facilita la integración de la música en la rutina diaria y la práctica de la musicoterapia en entornos cómodos y familiares.
Fecha (año) de inicio Enero 2023
Status Concluida   *Asesor 
Nombre del Alumno Cristian Uriel Martínez Muñoz
Programa Educativo Tecnologías de la Información
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Propuesta de creación de un departamento de tecnología en la unión de cooperativas  de consumo alteñas  S.A de  R.L (UCCA)
Resumen de la Tesis Propuesta de creación de un Departamento de Tecnología en la UCCA, destinado a catalizar la transformación digital de la organización. Este departamento se construye como un pilar fundamental para impulsar la innovación tecnológica y promover la adopción estratégica de soluciones avanzadas en todas las áreas de la empresa. La creación de este departamento no solo busca mantener el ritmo de los cambios tecnológicos, sino también fomentar un ecosistema interno que abrace y capitalice las oportunidades que ofrece el panorama digital actual. La integración de un Departamento de Tecnología en UCCA no solo se alinea con la visión de convertirse en un referente de vanguardia en el sector, sino que además pretende fortalecer la capacidad de la organización para adaptarse ágilmente a las demandas del mercado, potenciar la eficiencia operativa y ofrecer servicios y productos de calidad excepcional a sus asociados y clientes.
Fecha (año) de inicio Febrero 2024
Status En Proceso  * Director
Nombre del Alumno Diana Padilla Zamora
Programa Educativo Tecnologías de la Información
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Implementación de una app como propuesta de servicio al turismo religioso en San Juan de los Lagos: VREÍTE     *Tesina
Resumen de la Tesis Aprovechar las tecnologías de la información y comunicación por medio de herramientas tecnológicas como las app, permite resolver con inmediatez la toma de decisiones. En este contexto, para el caso de San Juan de los Lagos se ha desarrollado una app gratuita. Donde de manera conjunta la administración municipal,
locatarios, ciudadanos y visitantes tengan acceso a estrategias de promoción local, movilidad e información turística. San Juan de los Lagos Jalisco, México, es visitado por millones de peregrinos al año, según los registros de visitantes se ha llegado a informar la concurrencia de entre 8 y 9 millones de personas al año, solo durante la fiesta de “La Candelaria” el 2 de febrero de
cada año, la multitud de peregrinos que visitan San Juan de los Lagos, es hasta de 2
millones de fieles.
Fecha (año) de inicio Julio 2021
Status Por defender  *Director
Nombre del Alumno Franciso Antonio Padilla Delgadillo 
Programa Educativo Tecnologías de la Información
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Trabajo Monográfico de actualización de los temas del V Congreso Internacional de Mecatrónica.   *Monografía
Resumen de la Tesis Recopilación de información en relación a los temas presentados en el V Congreso Internacional de Mecatrónica en el marco de la Universidad Internacional de Verano edición  2017.
Fecha (año) de inicio Julio 2017
Status Concluida    *Asesor
Nombre del Alumno  Juan Antonio Aguayo González
Programa Educativo Sistemas de Información
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Planteamiento de un sistema de gestión del conocimiento  y aprendizaje organizacional de operaciones y servicios del  centro de cómputo  del Centro Universitario de los Lagos.   *Tesis
Resumen de la Tesis La documentación de procesos y procedimientos es esencial para la continuidad y el soporte de los servicios de Tecnologías de Información. La  información está formada por datos elaborados, los datos  integrados en un contexto determinado tienen un significado que los  humanos podemos interpretar. Particularmente en el Centro Universitario de los Lagos, el conocimiento reside fundamentalmente en las personas y no en la organización , esto significa que cuando las personas no están en la organización el conocimiento  tampoco. Por lo que decide elaborar un manual de operaciones  que permita conocer los generales y la estructura en infraestructura de TI.
Fecha (año) de inicio Noviembre 2009
Status Concluida   *Director
Nombre del Alumno Alejandro Gonzalez Saucedo 
Programa Educativo Sistemas de Información
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Análisis de herramientas de ia: machine learning y deep learning y su aplicacion en la industria de antivirus para la defensa contra amenazas avanzadas
Resumen de la Tesis En la actualidad, el uso de dispositivos y equipos de cómputo son un aspecto integral en la vida cotidiana para individuos, empresas e instituciones. Este trabajo plantea llevar a cabo una comparativa entre las técnicas de detección convencionales utilizadas por los antivirus y las nuevas técnicas basadas en inteligencia artificial (AI), a través de un enfoque integral que involucre investigación documental y descriptiva, la cual permita comprender de una mejor forma la evolución de las técnicas de evasión frente a la efectividad de las soluciones de detección en un entorno digital cada vez más complejo. Esta comparación ofrecerá datos concretos sobre las diferencias entre ambos enfoques, destacando sus beneficios y desventajas, determinando si los algoritmos de ML y DL son realmente óptimos y viables frente a las amenazas actuales.
Fecha (año) de inicio 2025
Status Protocolo aprobado.     *Co-Director
Nombre del Alumno Estrella del Carmen Meléndez González
Programa Educativo Tecnologías de la Información
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Vulnerabilidades en el robo de información de las redes sociales y sus consecuencias en los adolescentes.
Resumen de la Tesis Ante la preocupación creciente por la protección de datos en entornos digitales y la necesidad de generar conocimiento que permita comprender cómo estas brechas de seguridad afectan el desarrollo integral de los adolescentes. Este trabajo de investigación se sustenta en la revisión de estudios previos sobre la seguridad en Internet, el comportamiento digital de los jóvenes, y casos reales de robo de información, con el propósito de identificar patrones, consecuencias y posibles soluciones. El objetivo central del estudio es investigar las vulnerabilidades presentes en la configuración de seguridad de las cuentas en redes sociales y analizar las consecuencias del robo de información en adolescentes, aportando así una visión integral del problema. A través de esta investigación, se busca generar recomendaciones prácticas de ciberseguridad, fomentar la conciencia sobre los riesgos digitales y contribuir al desarrollo de estrategias preventivas que protejan la privacidad de los usuarios jóvenes.
Fecha (año) de inicio 2025
Status Protocolo aprobado.     *Director
Nombre del Alumno Paulina Herrera Padilla
Programa Educativo Tecnologías de la Información
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Publicaciones

  • C.E. Rivera-Orozco, M.R. Ramírez-Jiménez, J.H. García-López, G. Huerta-Cuellar, R.Jaimes-Reátegui and K. Pulido-Hernández: Amplification of optical power in the array of erbium-doped fiber lasers by controlling multistability. Evaluation using the SCAMPER Method for Innovation Projects. Complex Systems and Their Applications: Fourth International Conference (Ediesca 2024) 2025.

  • M.R. Ramírez-Jiménez, K. Pulido-Hernández, C. E. Rivera Orozco, N. A. Gómez-Torres, L. Serrano-Zúñiga and L. M. Orozco Torres: UML: A way to represent, interpret, analyze and develop computational thinking. RIDE Revista Iberoamericana para la investigación y el  desarrollo educativo. (Num.29 Vol. 15) 2024 .DOI: https://doi.org/10.23913/ride.v15i29.2196

  • M.T. Solorio-Núñez , C.E. Rivera-Orozco, M.R. Ramírez-Jiménez, J.H. García López, G. Huerta-Cuellar  and R. Jaimes Reategui: Inmersión en el pensamiento creativo: estrategias y técnicas para fomentar la innovación temprana. RGSA –Revista de Gestão Social e Ambiental. (Num.12 Vol. 18)   2024 DOI: https://doi.org/10.24857/rgsa.v18n12-230

  • C.E. Rivera-Orozco, J.H. García-López, M.R. Ramírez-Jiménez, K. Pulido-Hernández, N. A. Gómez-Torres,L. Serrano-Zúñiga, M.T. Solorio-Núñez and R.Jaimes-Reátegui. Secure Communication System Based on Multi-Stability: Evaluation using the SCAMPER Method for Innovation Projects. Complex Systems and Their Applications: Fourth International Conference (Ediesca 2023) 2024.

  • Norma Alicia Gómez Torres, Karime Pulido Hernández, Carmen E. Rivera Orozco, Mireya Cacho Ruizd, Liliana Serrano Zúñigae, Luis Mexitli Orozco Torres, María Guadalupe González Novoa. Perspectiva estudiantil universitaria post confinamiento por la COVID-19 en el CUCiénega sede Atotonilco, Estudios de la Ciénega ISSN 2992 -6963 , No 4, - Año 2, 2022.

  • R Jaimes-Reátegui, JM Reyes-Estolano, JH García-López, G Huerta-Cuellar, CE Rivera-Orozco, AN Pisarchik. Numerical study of laser synapse connecting Hindmarsh–Rose neurons, The European Physical Journal Special Topics, 2022.

  • María Teresa Solorio Núñez, Carmen Elizabeth Rivera Orozco, Jorge Hernández Contreras, María del Rocío Ramírez Jiménez, Gabriela Tabares Ruíz. Tendencias profesionalizantes en los jóvenes de la región Altos Norte de Jalisco, México, Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, 2022.

  • CE Rivera-Orozco, NA Gomez-Torres, MR Ramirez-Jimenez, HA Juarez-Lopez, K Pulido-Hernandez, MT Solorio-Nuñez, HL Ramirez-Gutierrez, Promoting creative and innovative thinking (Methodologies), 2021.

  • HA Juarez-López, MR Ramirez-Jiménez, CE Rivera-Orozco, UML: una manera de representar, interpretar, analizar y desarrollar el pensamiento computacional, caso tecnologías de la información e ingeniería en videojuegos en Culagos-UDG, Dialnet, ISBN 978-84-1335-063-9, 2020.

  • MR Ramírez-Jiménez, CE Rivera-Orozco, J Hernandez-Contreras, MT Solorio-Núñez,  Educación 4.0: acercamiento a una nueva manera de aprender con herramientas online. Revista Cognosis. ISSN 2588-0578, número 2, volumen 5, 2020.

  • CE Rivera-Orozco, HA Juarez-López, MR Ramirez-Jiménez, Educación 4.0 frente a la cuarta revolución industrial (4RI) Industria 4.0, reflexiones para las instituciones de educación superior. Desafíos y  tendencias  en la educación y tecnologías, 2020.

  • HA Juarez-López, MR Ramirez-Jiménez, CE Rivera-Orozco, Impulsando el desarrollo del pensamiento computacional empleando U.M.L. como alternativa de representación e interpretación: Para ingeniería en videojuegos y tecnologías de la información en CULagos.  Dialnet, ISBN 978-84-1335-052-3, 2020.

  • J Romo-Aldana, JH García-López, R Jaimes-Reátegui, G Huerta-Cuéllar, R Chiu, CE Rivera-Orozco, AN Pisarchik, Synchronization of coupled Hindmarsh-Rose neurons by time-delay using electronic circuits. Advances on Nonlinear Dynamics of Electronic Systems, 2019.

  • JO Esqueda-de-la-Torre, R Jaimes-Reátegui, JH García-López, G Huerta-Cuellar, Carlos E Castañeda, CE Rivera-Orozco, AN Pisarchik, Power amplification of an erbium-doped fiber laser array using multistability. Advances on Nonlinear Dynamics of Electronic Systems, 2019.

  • CE Rivera-Orozco, K. Pulido-Hernandez, NA Gomez-Torres, MT Solorio-Nuñez, MR Ramirez-Jimenez, Incursión Temprana a la Innovación. Manual de Prácticas, 2019.

  • CE Rivera Orozco, MR Ramírez Jiménez, Seguridad en las Tecnologías de la Información una implementación práctica. Prácticas Pedagógicas Innovadoras, 2018.

  • K Pulido Hernández, CE Rivera Orozco, MR Ramírez Jiménez, Implementación de ITIL para reestructurar áreas que desarrollan y controlan las TICs en las Instituciones de Educación Superior ISSN: 2395-8499, 2017.

  • K Pulido Hernández, CE Rivera Orozco, MR Ramírez Jiménez, Competencias Tecnológicas en la Gestión del Conocimiento. ISSN: 2395-8499, 2016.